原市委书记徐智同志的讲话
华夏实验学校陈校长的讲话
教委领导的讲话
教师代表韩翔老师的讲话
家长代表的讲话
学生代表冉晶晶同学的讲话
   
华夏学校建校十周年暨教师节人民大会堂文艺演出……

 

   
   
   
   
   
 

在华夏学校建校十周年暨教师节庆典上教师代表的讲话

 

    各位领导、嘉宾、老师和同学们:
    大家好!
    今天我们欢聚一堂,在这庄严的人民大会堂里举校共庆华夏十年华诞。可以说每个与会者都是非常高兴。
我有幸作为教师发言,更是无比激动,在华夏多年,我见证了学校由成熟到发展,由创新到高峰的过程。此刻我的只言片语,不可能详尽华夏的业绩,也不能完全表达出对华夏的情怀。只能谈点感受,我发言的主题词是:华夏之本,“奉献”是源。
一、华夏人的奉献,首先是教师们的奉献。
    华夏的师资力量是优质的,刚来学校,我惊叹这里云集了全市几十位曾经任职的校长和中层干部,更有获过各类奖励的优秀教师,省劳模、全国劳模大有人在。可以说,这里真是人才济济,教学资源丰厚。
 我看见,这里的教师无论年长还是年轻,无论  

原是名校长还是名师,一到学校都会把热爱教育热爱学生作为自己首要的价值选择,他们都会放下架子投身于教学第一线,默默耕耘,默默奉献。
   

    我曾看到,和我同在一个年级的教生物学科的原一中副校长吕钧杰老师,在为学生高考复习中因劳累而晕倒,而他醒来的第一句话却是:“我刚才的课有没有讲错”。令在场的所有人为之动容;我听说,另一年级担任物理教学的原南大附中副校长周伯英老师,可以做到每个星期天从鼓楼骑自行车到华夏校园,为住校生补习物理而不计报酬,不去张扬;我还看到,在这里担任班主任的更多老师,为了带好班级,终年终日住校,每晚都是十点过后才回宿舍休息,即使不住校也是每晚在
845分后才踏上回家的路途,而无怨无悔,其实,学校并未这样强求,这是多么的难能可贵!

在我所教班级的班主任王佩卿老师平时24小时在校,但她每接一个新班,一定会利用星期天有计划地进行家访,一学期下来,她说,一定要访遍每个学生的家庭。这难道不是一种敬业、一种奉献?

还有我们很多的老教师下午有课,但总是一早就跟车到校来备课,批改作业,而我们的年轻教师在老教师的影响下也是全天候在学校认真备课,听课和讲课,在这样的氛围,大家必然不会过多的谈论报酬,而更多谈论的是教学和学生。这学期,高三文艺特色班为方便艺术院校的老师专业课的安排,须把下午的文化课提前,这样下午的任课老师须在上午10点就赶向学校,常常顾不上吃午饭而无怨言。在华夏校园,这样的优秀老师数不胜数,有的教师为了教学的完整性、延续性,可以坚持抱病工作;也可以将家庭和自己一些大事,如自己或儿女的婚嫁及生育大事延期;在这里,你经常会在中午或晚饭前看到我们的老师在给学生补课、面批作业,而绝非是有偿家教,他们的行为虽不能说是感天动地,但却是感动了学生也感动了我。其实,我们的老师不是不要回报。我们要的回报是:当老师看到某个学生今天又多做对了题目。或在各类考试中成绩又有了提高时,老师笑了,这就是回报。特别是当你的学生考入高一级学校,后来来看望你时,你一定会感到欣慰,感到幸福,这就是回报。可以说我们在座的老师都是满腔热情、尽心尽责、做到问心无愧。

我觉得这就是信念、这就是奉献,这里老师的奉献就是一种敬业、一种责任、一种价值。

它折射出华夏老师的敬业精神,体现了华夏校园热爱教育、奉献教育的办学理念。正如总书记胡锦涛最近所说:教师,学为人师,行为世范、默默耕耘,无私奉献的高尚精神。

二、华夏人的奉献,更源于领导人的奉献。

华夏领导首先为全校师生创造了一个良好的人文环境及和谐的校园氛围,让老师们干得舒心、学生学的专心,家长感到放心。

学校坚持“以人为本”的教育理念,以传统文化教育与现代创新教育为特色,坚持有教无类、因材施教、面向全体、针对个体。强调推进率和提升率。学校以规章制度开路,以“人性化”“和谐化”铺路,充分尊重教师、信任教师,注重激发老师内在潜力,关爱善待每个学生,让学校形成一种强大的凝聚力和生命力。这就是“以人为本”“以情为重”的人格魅力,更是和谐构成的校园氛围。

领导人的以身示范,领导人的不贪名利和尊师爱生,也反映出学校领导执着教育,视事业为生命的博大胸怀,正如林佩宝主任所说:“华夏校园有一种大气。”这大气之一是不遗余力为教育战线培养青年教师,生物吕均杰老师悉心培养青年教师孙扬红,数学陈元瑄老师帮带刚分来的青年教师刘志成,使其脱颖而出,很快被市教研室看中并吸纳为市初一数学备课中心组成员,青年英语教师孙爱如是学校不可多得的人才,她在今年暑假参与市外国语仙林分校组织的“夏令营”活动中也被该校看中欲借之,这些老师的心事,校领导知道后不遮不拦,热忱相送并给予谆谆教导。因为,学校认为他们到哪里任教都是为了整个教育事业,同时,学校有着深厚的文化底蕴和文化氛围,我们现在的青年教师同样也会很快脱颖而出。大气之二,作为民办学校,华夏不图名不图利,为平民百姓办实事,在华夏“爱心助学”、“奖优助困”已经成为学校工作中一项不可缺少的部分。因为学校始终坚持党的教育方针,坚持把学校办成公益性民办学校作为最高宗旨和方向。这些,我们老师都有目共睹,这里领导人的奉献就是一种理念、一种事业、一种示范。

三、华夏人的奉献,同样也离不开学生的奉献。

虽然我们的生源基础很不平衡。但是历届的学生有着他们的特质——那就是,他们充满活力。接受新事物能力强。人际交往能力强。而且特别尊敬老师,喜欢和老师交朋友,促膝谈心

校园里,你无论在小学部、初中部或高中部,遇到学生,不管认识不认识,他们总是热忱的向你问好,这看似简单的一声问候,温暖着每个老师的心田,也激励着老师们忘掉困难和不快,更加尽心尽力工作。一份艰辛的耕耘,就会带来十分喜悦的收获。教与学是不可分离的元素,教学相长,我们的学生与一流学生的差距更主要是在于一些非智力因素,而老师认为生源不是决定因素,起决定因素还是我们的敬业和引导。那么,非常生源采用非常之策,教书先育人“面向全体,针对个体”的个性教法,使绝大多数的学生都取得进步,今年我校中考和高考取得了可喜成绩就充分说明了这一点。

在这里,学生的奉献就是一种尊师、一种求知和一种上进。

师生的和谐相处,师生的双向奉献,更是华夏一步一个脚印,一步一个台阶的源泉。

华夏的生命力在于全体华夏人的奉献。我愿意在这样的氛围中继续战斗,和今年的高三年级全体老师精诚合作,尽心尽力为学校08届新高考取得好成绩而努力。

祝愿学校越办越好,再创辉煌!

我的发言完毕,谢谢大家!

 

  

2007910

 

   

                                                 

 

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